（二） 语法重点
1．不定式：
不定式是动词的一种非谓语形式，由"to + 动词原形"构成，在句子中不能单独作谓语，故称为非谓语动词。
（1）不定式的用法
1）．作主语： 不定式（短语）作主语时， 可以直接放在谓语动词之前，但更常见的是用先行词it作形式主语，将不定式（真正主语）置于谓语动词之后。
例如：To study and work hard is our duty. 努力学习和工作是我们的职责。
It's our duty to study and work hard. 努力学习和工作是我们的职责。
2）. 作表语：不定式作表语时，若句子主语是名词，多为抽象名词，不定式说明主语的内容，若说明的是主语里的do的内容时，不定式不带to。
例如: His wish is to be an inventor. 他的愿望是当个发明家。
Her job was make contacts with the masses. 她的任务是和群众联系。
3）．作宾语： 不定式作宾语，一般表示未来的动作
例如:He offered to help us. 他提出要帮助我们
She promised not to tell anyone about it. 她答应不把这事告诉任何人。
能以不定式作宾语的动词常见的还有：afford, agree, attempt, beg, begin, bother, care, choose,
decide, demand, desire, dislike, expect, fail, forget, help, intend, learn,
love, manage, plan, prefer, prepare, refuse, remember, start, want, wish
等，在help, dare, mean, say等动词后的不定式， 般不带to。
例如：I do not dare speak. 我不敢说。
I mean help yourself. 我的意思是请随便吃。
不定式也可以用在but, except, besides, than 等介词之后，若这些介词前含有实义动词do,不定式不带to，例如：
There was nothing for the enemy to do but surrender. 敌人除了投降之外别无他法。
2. 定语从句:
作定语用的从句称为定语从句。定语从句在句中通常作名词或代词的后置定语。从句所修饰的名词或代词称为先行词。引导定语从句的词的主要有关系代词和关系副词两类。除用以引导定语从句外，关系代词还在从句中担任主语、宾语、定语等 成分；关系副词在从句中一般作状语。
(1) 引导定语从句的引导词:
1) 引导定语从句的关系代词
a) who (指代人，在从句中作主语)。例如：
A weatherman is a person who reports weather conditions. 气象员是预报天气情况的人。
b) whom (指代人，在从句中作宾语，可省略)。例如：
The man (who) I talked about just now turned out to be our boss. (口语中who可代替宾格whom,
常可省)我刚才谈到的那个人原来是我们的老板。
c) whose (指代人或物，在从句中作定语)。 例如：
The old man whose son died in the liberation war was taken good care of
by the government. 儿子在解放战争中牺牲了那位老人受到政府的良好照顾。
An acid is a compound whose solution can produce hydrogen ions. 酸是一种化合物，其溶液可产生氢离子。
d) which (指代物，在从句中作主语或宾语，作宾语时可省略)。例如：
The technique which is totally up-to-date benefits both sides of us.这一崭新的技术，使我们双方都获益。
e) that (指代人或物，在从句中作主语或宾语，作宾语时可省略)。例如：
Is he the man that promise you a job? 就是他答应给你工作吗？
News that is sad always makes her faint. 坏消息会使他休克
注意：but也可作关系代词，相当于who not, that not, 既可指人也可指物，常与具有否定意义的主句或疑问句连用。例如：
There is no one in our class but is interested in sports. 我们班上没有一个人不喜欢运动。
Who but knows it? (= who (is there) but (he) knows it?) 谁不知道呢？
(2)引导定语从句的关系副词
a) when （表示时间，在从句中作时间状语）。例如：
I'll never forget those days when I labored in the countryside. 我永远也忘不了在农村劳动的那些日子。
b) where （表示地点，在从句中作地点状语）。例如：
We visited the mountain village where, 50 years ago, the Red Army won
a great victory. 我们参观了五十年前红军打了大胜仗的山村。
c) why (表示原因，其先行词必须是reason, 在从句中原因状语)。例如：
He refused our invitation but he didn't say the reason why he did so.
他拒绝了我们的邀请，但并未说明原因。
(3)定语从句的分类
从结构上看，定语从句又分为两大类，即限制性定语从句和非限定性定语从句。
a) 限定性定语从句
限定性定语从句紧随其先行词之后，无论从结构上（无标点相隔）还是从逻辑上都 与先行词有十分密切的关系，不能去掉，如果去掉，意思就不清楚、不完整。译成汉语时，往往把从句放在所修饰的名词之前。例如：
The reason why they charge more is that prices have kept on rising. 他们多收钱的理由是物价不断上涨。
The reading room is a place where all students like to visit. 阅览室是学生们都喜欢光顾的地方。
Here is a book which will give you a lot of useful knowledge. 这是一本会给你许多知识的书。
b) 非限制性定语从句
这种从句与其所修饰的名词关系松散，其功能实为对先行词进行补充情况或附加说明。即使去掉，主句的意思仍然完整而清楚。关系代词that不能引导此种从句。关系代词在从句中作宾语也不能省略。书写时，常用逗号与主句分开，译成汉语时，是否置于其修饰的名词前，视具体情况而定。例如：
The plane, which was first delayed, crashed during its landing. 这架飞机先是晚点，随即又在着陆时坠毁。
My sister, whose children are at school all day, is trying to get a job.
孩子们全天都在学校上学，我姐姐想找一个工作干。
We will fly to Kunming, where we plan to stay for two or three days. 我们将乘飞机到昆明，在那儿计划呆两三天。
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